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作文教学要增强学生的主体意识
作者姓名:
彭素梅
作者单位:
江苏省建湖县开发区初级中学
摘 要:
当今提高作文教学变得越来越困难,原因是多方面的,如学生生活经验的欠缺,知识基础的薄弱,思想认识不深刻及阅读水平较低外,而忽视学生的主体作用,使学生长期处于一种被动的写作状态,对作文产生厌烦心理和畏惧情绪是其主要原因之一。因此笔者通过几年来初中作文教学打破常规的"教师出题——学生写作——教师批阅"这传统的三部曲,总结出作文教学过程中调动学生习作兴趣,强化主体意识,培养学生主动观察,主动体例验生活作了几点尝试,取得较为明显的效果。
关 键 词:
学生的主体作用
作文教学
主体意识
生活经验
知识基础
阅读水平
思想认识
写作状态
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