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规划书法教学 促成三个转变
引用本文:
刘津萍.规划书法教学 促成三个转变[J].小学语文,2014(7):73-75.
作者姓名:
刘津萍
作者单位:
河南省洛阳市教育局教研室
摘 要:
小学阶段正是播种学生学习书法兴趣和自信种子的最佳时期,如何让他们早日感受书法的魅力,接受系统的技法训练,达到寓趣于学、涵养德性、热爱祖国文字的目的呢?
关 键 词:
书法教学
规划
最佳时期
小学阶段
技法训练
热爱祖国
学习
学生
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