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| 让乡土资源成为作文教学的源头活水 | |
| 引用本文： | 张鸣雁.让乡土资源成为作文教学的源头活水[J].小学语文,2014(1):32-33. |
| 作者姓名： | 张鸣雁 |
| 作者单位： | 甘肃省酒泉市北关小学 |
| 摘 要： | 开发和利用地方课程资源丰富习作教学，使习作教学变得更加生动活泼，实现作文教学的生活化、情境化是作文教学一个重要话题。一、建立评价机制，积累乡±文化资源 作文就是要把自己所见、所闻、所感，用恰当的方式和准确的语言表达出来。学生要写好作文，首先要有丰富的素材。 |
| 关 键 词： | 作文教学 乡土资源 活水 源头 习作教学 开发和利用 资源丰富 地方课程 |
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