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杂志ISSN号
让乡土资源成为作文教学的源头活水
作者姓名:
张鸣雁
作者单位:
甘肃省酒泉市北关小学
摘 要:
开发和利用地方课程资源丰富习作教学,使习作教学变得更加生动活泼,实现作文教学的生活化、情境化是作文教学一个重要话题。一、建立评价机制,积累乡±文化资源 作文就是要把自己所见、所闻、所感,用恰当的方式和准确的语言表达出来。学生要写好作文,首先要有丰富的素材。
关 键 词:
作文教学
乡土资源
活水
源头
习作教学
开发和利用
资源丰富
地方课程
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