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| 走近盲童，感受“奇迹”的内涵——《触摸春天》文本解读 | |
| 引用本文： | 王丰.走近盲童，感受“奇迹”的内涵——《触摸春天》文本解读[J].小学语文,2014(5):61-62. |
| 作者姓名： | 王丰 |
| 作者单位： | 甘肃省兰州市城关区五泉小学 |
| 摘 要： | 《触摸春天》是人教版小学语文四年级下册第五单元的一篇主体课文。这是一篇精致短小的抒情散文。课文描写了肓童安静以自己独特的方式感受春天的气息，触摸春天的脉搏，捕捉春天的影踪；表达了安静热爱生活、珍惜生命的强烈追求。在教学时我们可以从以下几个方面人手解渎教材，进行教学设计。 |
| 关 键 词： | 《触摸春天》 文本解读 感受 盲童 内涵 小学语文 抒情散文 热爱生活 |
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