试论发展儿童阅读的策略 |
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引用本文: | 卢莹.试论发展儿童阅读的策略[J].小学语文,2014(7):37-41. |
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作者姓名: | 卢莹 |
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作者单位: | 广西南宁市桂雅路小学 |
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摘 要: | 对于热心推动儿童阅读的教师而言,实用的阅读策略比深奥的理论阐述更有用。阅读策略是为了达到特定阅读目标所采取的一系列有计划的阅读方法和技巧。掌握阅读策略等于拥有一套解难方法,从而提升阅读理解的质量,发掘阅读内容的深层意义。
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关 键 词: | 儿童阅读 阅读策略 阅读方法 阅读目标 阅读理解 深层意义 阅读内容 教师 |
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