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| 浅谈比较方法在中年级的运用 | |
| 作者姓名： | 汪泰 |
| 摘 要： | 比较是小学数学教学中常用的思维方法之一.比较能使被比事物的本质特征更清楚,从而确切地认识它们之间的区别与联系,防止知识的混淆和割裂.因此教师在教学中要引导学生在观察中比较,在比较中观察,让学生知道比较是怎么回事,谁和谁比,比什么,怎么比.下面就比较在小学数学教学(中年级)中的运用谈些认识.一、利用知识间的联系进行比较,帮助学生准确地掌握知识.低年级,学生已有了初步比较大小、多少的能力,中高年级则应帮学生明确比较目的, |
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