从实际出发开设音乐选修课

我校所招收的学生,绝大部分来自合肥郊区和长丰县农村。这些同学各方面表现和文化基础比较好,可是音乐、美术两门学科,尤其是音乐基础却很差。同时,学校因“文革”期间遭到彻底破坏,琴楼改为宿舍,钢琴风琴全部散失。复校后虽经多方努力,挤出十二间琴房,有了开设琴课的条件,但让同学全部学会弹琴是极为困难的。他们在美术学习方面也存在上述类似的问题。我们和美术老师一起研究,感到必须因人因地制宜,在第三学年开设音乐和美术选修课,从中培养当前小学音乐(或美术)教学急需的人材。