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引导学生进行“文意把握”
作者姓名:余映潮
作者单位:湖北省荆州市教科院 434100
摘    要:文意把握能力,是学生最基本的阅读能力之一,也是一个人终身受用的基础阅读能力.在阅读教学中,引导学生进行“文意把握”,往往是一篇课文教学中的第一个大的环节.没有这个环节,就不便于切人课文教学的其他内容;没有这个环节,整个课一开始就会显得内容零碎.

关 键 词:引导学生  阅读能力  文意  课文教学  阅读教学  能力训练  基本的  训练力度  寓言  方法
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