化学教学中渗透研究性学习的认识与实践 |
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作者姓名: | 石磊 |
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作者单位: | 浙江省诸暨中学311800 |
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摘 要: | 目前,普通高中将研究性学习作为必修课纳入课程计划,从制度上保障了研究性学习的开展和深化。对此,人们不禁要问:开展研究性学习,只有研究性学习课程就够了吗?在传统学科教学中,能不能体现研究性学习?又怎样体现研究性学习?在理论和实践上回答这些问题,对于搞好研究性学习,同时增强学科教学的活力和效力是很有意义的。
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关 键 词: | 研究性学习课程 学科教学 化学教学 课程计划 习作 必修课 实践 回答 意义 体现 |
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