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| 做一个会创设情境的教师 | |
| 引用本文： | 黄玮,张晓俊.做一个会创设情境的教师[J].中小学信息技术教育,2005(2):41-43. |
| 作者姓名： | 黄玮 张晓俊 |
| 作者单位： | [1]广州市恒福中学 [2]TCL教育互联 |
| 摘 要： | 著名的教育家苏霍姆林斯基曾说过：“如果教师不想方设法使学生进入情绪高昂和智力振奋状态，就急于传授，那么这种知识只能使人产生冷漠的态度，不动感情的脑力活动就会带来疲倦。”兴趣是学习的强劲动力和能力形成的前提。在课堂教学中，如果我们只是简单地把学习资源呈现在学生面前，所起到的效果是非常有限的。我们不妨巧妙地借助课堂环境，创设情境来激发学生的学习兴趣， |
| 关 键 词： | 教师 创设情境 学生 苏霍姆林斯基 学习资源 课堂环境 课堂教学 知识 动力 能力 |
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