新课改的推进需要教师具有哲学素养

新一轮课程改革无疑是一场深刻的全方位的课程变革,它不仅涉及课程内容、结构、体系等表层问题,更涉及课程思想、价值观、文化传统、行为习惯、教学生活方式等深层次文化问题。从这个意义上讲,新课改确确实实是我国教育发展的突破口。