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| 如何将学生带进歌曲的情境 | |
| 引用本文： | 伍忠兵.如何将学生带进歌曲的情境[J].小学教学研究,1996(5). |
| 作者姓名： | 伍忠兵 |
| 作者单位： | 湖南邵阳市资江学校 |
| 摘 要： | 唱歌是音乐教学的主要内容,它对学生音乐素质的加强、音乐知识的学习和技能的训练以及政治思想教育都起着重要作用。但在实际教学中,学生唱出来的歌总让人感到贫乏、苍白,毫无动人效果。一方面由于学生年龄小、生活阅历浅,对歌词理解不够:另一方面是在教学时,先唱谱,再唱词,然后合起来,学生唱会了就算完成了任务。这样的教学忽视了一个重要的因素——艺术形象的教育。大纲指出:“唱歌教学主要是 |
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