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| 提升初中物理教学的有效性 | |
| 作者姓名： | 张梅 |
| 摘 要： | 正随着《全日制义务教育物理课程标准》(2011版)的颁布与课程改革的深入推进,物理教育工作者们正积极探寻各种各样的物理教学模式,努力让物理教学变得更为鲜活、灵活,以提升物理教学的有效性。创设情境,培养自主学习自主学习是现代教育倡导的一种学习方式,指学生在物理学习过程中彰显主体意识和主体精神,不断迸发学生自主的激情与积极性,不断凝聚物理学习"正能量"。倡导教师明确自身角色学生是物理学习的"主角",教师只能是"配角", |
| 关 键 词： | 初中物理教学 物理学习 物理课程标准 自主学习 物理探究 学习方式 大胆质疑 合作探究 角色定位 学习活动 |
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