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| 半工半读学生的工读过程支持策略 | |
| 引用本文： | 谭家德.半工半读学生的工读过程支持策略[J].教育与职业,2008(30). |
| 作者姓名： | 谭家德 |
| 作者单位： | 重庆万州商贸中等专业学校,重庆,404000 |
| 基金项目： | 全国教育科学"十一五"规划重点课题"我国职业教育半工半读制度研究"子课题的阶段性研完成果. |
| 摘 要： | 半工半读教育教学模式已经成为我国职业教育的重要内容,对职业教育产生了较大的推动作用.半工半读的过程中,作为受教育主体的学生有何诉求,他们对半工半读过程中学校和企业的支持有何建议,这是需要我们深入思考的问题.文章通过问卷调查,对工读过程的支持策略进行了分析,并提出了相应的对策和建议. |
| 关 键 词： | 半工半读 工读过程 支持 |
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