物理教学中如何创设教学情境

教学情境作为课堂教学的一个重要组成部分,日益受到学者和教师的广泛关注。在新课程标准的指导下,教师应由单纯的传授者转变为教学情境的创设者、学生学习的促进者和引导者,将各种具体的和真实的事、物、境呈现给学生,从而使学生面对真实的情景,实现知识的构建,激励学生积极探索,大胆创新,从而促进学生的思维、智力的发展。