新课改中如何提高政治教学效果 |
| |
引用本文: | 张爱荣.新课改中如何提高政治教学效果[J].考试周刊,2009(29):17-17. |
| |
作者姓名: | 张爱荣 |
| |
作者单位: | 唐山市古冶区教师进修学校,河北,唐山,063100 |
| |
摘 要: | 新课程改革中政治课教学正在发生巨大的变化,如何提高课堂教学的效果,一直是教师们非常关注的话题。那么在新课改中.教师如何提高政治教学效果呢?一、通过沟通。建立民主、平等、和谐、合作的师生关系,这是提高政治课教学效果的前提。平等和谐的师生关系是形成良好课堂气氛的基础,在课堂教学中,学生对教师的人格态度、专业水平、教学方法,甚至对某一问题的看法,都会自觉不自觉地进行评价,作出“信任”或“不信任”的判断和“亲近”或“不亲近”的情感反应,甚至于把对教师的好恶迁移到教师所授课程上来。对教师没有好感,也就不想上他教的课。如果教师只关心出类拔萃的学生,而冷落成绩差的学生,那么就会造成成绩好的学生自以为是。骄傲自满,成绩差的学生灰心丧气,感到自卑,慢慢产生抵触情绪,对学习失去信心。一旦学生与教师产生了对立情绪,教师的教学就将难以收到良好的效果。
|
关 键 词: | 政治课教学 教学效果 新课改 新课程改革 课堂教学 师生关系 课堂气氛 人格态度 |
本文献已被 维普 万方数据 等数据库收录! |
|