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| 初中田径运动技能学习评价指标体系的构建 | |
| 引用本文： | 张保清,季杨,姜勇.初中田径运动技能学习评价指标体系的构建[J].山西师大体育学院学报,2015(3):84-88. |
| 作者姓名： | 张保清 季杨 姜勇 |
| 作者单位： | 辽宁师范大学体育学院 |
| 摘 要： | 以《全日制义务教育体育与健康课程标准(2011版)》的颁布为研究背景,针对初中(水平四)田径运动技能学习评价,采用问卷调查、层次分析和数理统计等研究方法,构建包含三个一级指标、六个二级指标和十五个三级指标为内容的初中田径运动技能学习评价指标体系,并明确了指标权重的分配,为体育课程评价标准在实践中的可操作性应用提供新的参考。 |
| 关 键 词： | 初中 田径 运动技能学习评价 指标体系 构建 |
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