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| 师德建设需要思考的三对关系 | |
| 作者单位： | 上海师范大学教育学院,上海,200234 |
| 摘 要： | 目前我国教师职业道德缺乏"教师"的职业特点,止于抽象的原则规定,对"教师"存在或宽泛或狭隘的理解;国外的师德也存在不尽相同的缺陷。为了完善我国师德规范的建设。本研究提出需要认真处理抽象原则与具体条规的关系、道德类型与境界层次的关系、内容维度与形式维度的关系。 |
| 关 键 词： | 教师 教师职业道德 促进者 |
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