| 商务英语词汇记忆策略研究 |
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| 引用本文： | 田文燕.商务英语词汇记忆策略研究[J].齐齐哈尔师范高等专科学校学报,2007(1):113-115. |
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| 作者姓名： | 田文燕 |
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| 作者单位： | 甘肃兰州工业高等专科学校,兰州,730050 |
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| 摘 要： | 本文通过问卷调查和词汇测试，以“两种记忆说”和“加工水平说”为理论依据，运用教育统计学原理，使用教育统计软件（SPSS11．5），研究了商务英语专业三年级学生学习词汇策略及其对词汇增长的影响。研究结果表明：通过对词汇记忆策略的传授，实验组的成绩显著高于对照组成绩，说明在商务英语词汇记忆中归类联想记忆法优于词汇表法，而且运用归类联想记忆法所记忆的单词的遗忘率低于词汇』表法所记忆的单词。
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| 关 键 词： | 商务英语词汇 两种记忆说 加工水平说 记忆策略 |
| 文章编号： | 1009-3958（2007）01-0113-03 |
| 修稿时间： | 2006-10-25 |
An Exploration of Business English Vocabularies Learning Strategies |
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| Tian Wenyan.An Exploration of Business English Vocabularies Learning Strategies[J].Journal of Qiqihar Junior Teachers‘ College,2007(1):113-115. |
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| Authors: | Tian Wenyan |
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| Institution: | Lanzhou Industrial College, Lanzhou 730050,China |
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| Abstract: | |
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| Keywords: | business English words the two memories theory the depth and elaboration of processing theory learning strategies |
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