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分类号
杂志ISSN号
运用现代科学的通力协作——论合作学习
作者姓名:
冯文萍
作者单位:
浙江省瑞安四中
摘 要:
当今,合作学习作为一种学习方式,已越来越广泛地被应用于以学生为主体的教学实践之中,成为对传统教学组织形式的一种重要突破和补充。透过合作学习的历史及其发展、理论基础、内涵和特征、与传统教学方式的比较优势以及问题与反思,揭示了合作学习的价值。
关 键 词:
合作学习
比较优势
问题与反思
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