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| 古诗八首的教学设想 | |
| 作者姓名： | 也知 |
| 摘 要： | 单元要求使学生掌握“敕勒、穹庐、涧、绮、仞、羌、蹊”等字词的音、形,义;了解“桂花、城市、床、催”等字词在诗中的确切意义。教给学生关于五、七言绝句的一般常识和朗读绝句的基本方法。要求学生不仅能弄懂诗的字面意思,而且能或多或少体会到诗内涵的思想感情,并从中受到感染,得到教益。对于程度较好的学生,则要求他们通过反复诵、读,发挥想象,去领会诗所创造的意境或描绘的形象。总体设想学习古诗仍应以学生为主体,教师应于课前提 |
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