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| 让语文教学充满德育活力 | |
| 引用本文： | 吴晓娟.让语文教学充满德育活力[J].山西教育(综合版),2004(11):30-30. |
| 作者姓名： | 吴晓娟 |
| 摘 要： | 《中学语文教学大纲》明确指出:“语文教学要进行思想品德教育。思想教育要依据语文学科的特点,在语文训练中进行。”中学课本所选入的课文大多是文质兼美的文章,都是作者伦理、道德、情操的寄托,都具有道德教育的作用,它为我们进行德育的渗透提供了得天独厚的有利条件。一、通过写作背景的介绍渗透德育语文教材中有许多介绍伟人的文章,在教学中我们要通过写作背景的介绍向学生展示伟人宽广的胸怀、高尚的情操。如在学习《中国神火》一文时,可以把钱学森同志在1950年7月到1955年9月期间,如何放弃美国开出的优厚待遇,坚持回到一穷二白的祖国… |
| 关 键 词： | 语文教学 中学 教学大纲 思想品德教育 情感因素 |
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