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| 培养学习习惯 搞好整体教学──谈高中英语课文教学 | |
| 引用本文： | 吴信德.培养学习习惯 搞好整体教学──谈高中英语课文教学[J].延安教育学院学报,1994(2). |
| 作者姓名： | 吴信德 |
| 摘 要： | 要提高中学英语教学质量，必须重视课文教学。这一点在高中阶段尤为突出。现行高中英语教材中，不再有“句型练习”这一部分。各课的课文不仅篇幅长，而且每篇都有自己独立的主题、完整的情节。通过课文的学习，不仅可以获得有关的知识，如历史人物介绍，文学名著的节选、科普读物等，而且保文本身综合体现了语音、词汇和语法，是对学生进行听说读写训练和语言知识教学的主要语言材料。因此，这个阶段，只有加强课文教学，才能真正培养学生综合运用语言的能力。下面本文就如何搞好高中英语课文教学谈两点看法。一、培养学生养成良好的学习课… |
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