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责任编辑
分类号
杂志ISSN号
大学英语精读课教学模式改革初探
作者姓名:
周丽宏
赵红瑜
作者单位:
河北工程大学文学院
摘 要:
英语阅读能力是目前大学英语精读课教学中需要着重培养的一种语言能力,但现在的精读课教学模式存在着较为严重的缺陷,如过于注重字、词、句,忽视语篇能力、速读能力等高级阅读能力,不利于学生阅读能力的全面和深入培养。该文阐述了阅读能力在英语语言能力中的重要地位,解读了阅读能力的组成,透析了现有精读课教学模式的不足,并尝试提出了一套包含"预读、检查、串讲、回顾、作业"五个步骤的改进的教学模式。
关 键 词:
英语教学
教学改革
精读课
阅读能力
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