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| 我国职业资格证书制度与职业教育关系研究综述 | |
| 引用本文： | 李红卫.我国职业资格证书制度与职业教育关系研究综述[J].职教论坛,2012(7):9-13. |
| 作者姓名： | 李红卫 |
| 作者单位： | 中国劳动关系学院教务处 |
| 摘 要： | 基于职业资格证书制度可以促进职业教育发展的认识,政府有关部门要求职业院校推行“双证书”制度.由于缺乏批判性思维,关于职业资格证书制度与职业教育关系的研究,大多只注意到了二者间的正相关关系；关于“双证书”制度的研究,大多“就事论事”,关注该项制度的意义、现存问题及完善措施,而很少对制度本身的合理性及可行性进行反思和质疑.从批判性视角切入,运用历史研究法、质性研究法和比较研究法对以上问题进行探索,是相关研究可能的创新与突破点. |
| 关 键 词： | 职业资格证书制度 职业教育 “双证书”制度 批判性思维 研究综述 |
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