“轻负高质”下的幼儿园语言教育活动——通过开展“五小活动”促进幼儿语言发展的实践研究

《幼儿园教育指导纲要》明确指出幼儿园语言教育重在"鼓励幼儿大胆、清楚地表达自己的想法和感受,发展语言表达能力和思维能力,使幼儿能健康快乐地成长。"因此,在语言活动创设中我们应本着"做中学、玩中乐,学习中求发展"的教育理念,通过渗透各领域的教育,让幼儿充分感受到语言就在我们身边,从而学得有心、学得有趣、学得有效。