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“无痕”的教育——浅谈指导策略在阅读绘本《想吃苹果的鼠小弟》过程中的作用
引用本文:陈伟琴.“无痕”的教育——浅谈指导策略在阅读绘本《想吃苹果的鼠小弟》过程中的作用[J].时代教育,2014(24).
作者姓名:陈伟琴
作者单位:江苏省苏州市吴中区宝带实验小学幼儿园;
摘    要:本文围绕在指导幼儿进行绘本阅读过程中采用的五个方法进行了深入浅出的阐述,充分展现了如何在教育中进行"无痕"教育。

关 键 词:无痕  阅读  策略
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