发展性评价:我园阳光文化之要素——构建“阳光文化”背景下的发展性评价 |
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作者姓名: | 周奇芳 |
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作者单位: | 江苏省苏州市吴江区八坼幼儿园; |
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摘 要: | 幼儿园是孩子人生的奠基地,校园文化是催生教师专业成长和幼儿生命发展的深厚土壤。江苏省苏州市吴江区八坼幼儿园构建"阳光文化"评价系统,旨在通过对幼儿园教育生态的改善、对幼儿课程的革新、具体生活形态和师生互动的变革来实现阳光教育的目标,以追求师幼个性发展色彩纷呈,犹如灿烂阳光般缤纷独特,实现幼儿、教师、幼儿园全方位发展。
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关 键 词: | “阳光文化” 审美 |
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