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抓住隐喻 分析陌生化的语言形式 破译《外婆的手纹》
作者姓名:曹刚
作者单位:上海市教委教研室;
摘    要:正对中学生来说,怎么读一篇文章?大家习惯的做法,往往是从字、词、段、篇来理解意思,提炼归纳中心思想等方面入手的。这固然不错,但是具体到每位同学、每一篇文章,这种做法又未免流于一般,难及精义。其实,读文章比一般的理解大意、归纳中心更重要的应该是读出这一篇文章的独到之处、精彩之处,甚至是他人未注目之处。下面,我们来看曹刚老师是如何抓住隐喻、分析陌生化的语言形式,来破译《外婆的手纹》这篇课文的。

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