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| 基于学生差异性的大学英语微课探究 | |
| 引用本文： | 陈治云.基于学生差异性的大学英语微课探究[J].长春教育学院学报,2015(18):105-106. |
| 作者姓名： | 陈治云 |
| 作者单位： | 湖南科技学院外国语学院 湖南永州425100 |
| 摘 要： | 随着互联网的普及和翻转课堂的迅速升温,各种类型的微课教学在国内外如火如荼地开展. 微课在推动教育信息化进一步普及的同时,也在潜移默化地影响着我们传统的课堂教学. 微课是课堂教学的有效补充形式之一,不仅适合于移动学习时代知识的传播,也可以满足学习者个性化、差异化学习的需求. |
| 关 键 词： | 差异性 大学英语 微课 |
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