| 高校主体性教学原则的内涵、理论依据与实施方法 |
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| 引用本文： | 邰学群.高校主体性教学原则的内涵、理论依据与实施方法[J].教育探索,2006(5):35-36. |
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| 作者姓名： | 邰学群 |
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| 作者单位： | 黑龙江省教育科学研究院,黑龙江,哈尔滨,150080 |
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| 摘 要： | 主体性是人的本质属性,它存在于人的意识当中,通过教育将其有效地挖掘出来,使学生成长为人,使教育的终极目的得以实现。教学是学校教育的主渠道,也是培养学生主体性的主要途径,因此,教师要理解主体性教学原则的内涵,并在教学过程中加以灵活掌握和具体运用。
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| 关 键 词： | 主体性 教学原则 内涵 依据 方法 |
| 文章编号： | 1002-0845(2006)05-0035-02 |
| 收稿时间： | 03 17 2006 12:00AM |
| 修稿时间： | 2006年3月17日 |
The meaning theories gist and implement method of the subject teaching principle of universities and colleges |
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| TAI Xue-qun.The meaning theories gist and implement method of the subject teaching principle of universities and colleges[J].Education Exploration,2006(5):35-36. |
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| Authors: | TAI Xue-qun |
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