特定语境中的词汇

在把英语作为第二语言的教学中,阅读训练变得愈来愈重要。世界许多地区正在采用“专业英语”教程,其目的是专门注重阅读训练而把听、说,甚至写的训练放在次要地位。阅读能力通常分四方面:进行阅读的固有能力、掌握句法的深度、词汇量的大小和理解力。进行阅读的固有能力,或者说一个人的天赋才能固然很重要,但是无法证明训练提高这种能力对把英语作为第二语言的读者来说有任何重要价值。