树立目标意识 加强有效训练——中学作文结构问题的调查和思考 |
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引用本文: | 王斌杰.树立目标意识 加强有效训练——中学作文结构问题的调查和思考[J].中学语文教学,2007(4):9-12. |
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作者姓名: | 王斌杰 |
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作者单位: | 新江富阳中学,311400 |
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摘 要: | 一、问题的提出
许多中学语文老师对作文教学有苦衷,多次作文训练下去,教了不少作文的方法,但是为什么还有这么多学生讨厌作文?还有这么多的学生写不好作文呢?而作文作为一项综合的语文能力。一项技能,它原本是可以也是必须通过一定的科学训练来达成的,那么是不是我们的训练本身出了问题呢?我们很多的作文训练从设计到写作到批改是不是在凌空蹈虚呢?我们有没有对学生的作文现状有一个明晰的了解,进而根据学生实际有针对性地制定切实有效的训练计划并进行训练呢?笔者认为,中学的作文教学必须务实,在每个学期应该根据学生实际有针对性地进行有计划的专项训练,这样才能切实提高学生的作文能力。
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关 键 词: | 中学作文 作文训练 目标意识 结构问题 学生实际 作文教学 语文老师 语文能力 |
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