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杂志ISSN号
激活中职生的学习动力
作者姓名:
王玉宁
作者单位:
柘荣职业技术学校
摘 要:
美国著名作家詹姆士认为“人性中最本质的愿望,就是希望得到赞赏。”成绩优秀的学生为了这一份赞赏,表现欲往往十分强烈,处处显示出舍我其谁的优越感。即便是中考失利、选择中职校的学生,也一样渴望得到鲜花与喝彩,同样具有强烈的学习动力,只是错误的归因以及教师的“另眼相看”封闭了他们的学习动力。德国唤醒理论认为,教育的核心是人格心灵的唤醒,
关 键 词:
学习动力
中职生
激活
著名作家
詹姆士
表现欲
优越感
中职校
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