|
|||||
|
|
| 浅析新课程初中历史课堂教学的优化 | |
| 引用本文： | 宋爱泉.浅析新课程初中历史课堂教学的优化[J].科教文汇,2007(12X):132-132. |
| 作者姓名： | 宋爱泉 |
| 作者单位： | 如东县马塘中学,江苏如东226400 |
| 摘 要： | 优化课堂过程与结构是新课程提出的要求,促使这一教学要求转变为现实的教学行为,历史教师在教学中必须以生为本,突出学生主体地位;以学定教,创新课堂教学方式;以评促学,培养创新实践能力,在帮助学生进行有效构建知识体系的同时,培养能力、完善人格。 |
| 关 键 词： | 新课程 初中历史 课堂教学 优化 |
| 文章编号： | 1672-7894（2007）12-132-01 |
| 本文献已被 维普 等数据库收录！ | |