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优化课堂提问策略,构建师生共鸣旋律
引用本文:
王志德.优化课堂提问策略,构建师生共鸣旋律[J].快乐阅读,2013(6):17.
作者姓名:
王志德
作者单位:
陕西省宁强县巨亭镇曾家河小学
摘 要:
课堂教学是师生的双边活动,提问是课堂教学的主要形式,恰到好处的提问,能引起师生的共鸣,优化课堂提问策略,是教学成功的关键。
关 键 词:
提问
课堂
策略
共鸣
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