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小学课堂教学中男生性别弱势研究
引用本文:徐敏娟.小学课堂教学中男生性别弱势研究[J].现代教育论丛,2008(10):39-42.
作者姓名:徐敏娟
作者单位:浙江师范大学教师教育学院,浙江金华,321004
摘    要:我国基础教育领域中男生性别弱势现象已经引起了社会的广泛关注.本文主要从阐释教育性别平等的实质出发,以小学课堂教学中男生性别弱势现象为研究对象,分析课堂教学中存在的导致男生性别弱势的因素,并提出实现小学课堂教学性别平等的相关建议.

关 键 词:小学  课堂教学  男生性别弱势
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