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| “零距离”的启示 | |
| 引用本文： | 魏树岭.“零距离”的启示[J].江苏教育,2004(3). |
| 作者姓名： | 魏树岭 |
| 作者单位： | 北京市丰台区长辛店中心小学 |
| 摘 要： | 对于教育工作者来说,转化后进生是一个永恒的研究课题。许许多多的班主任,被后进生苦恼着,花在后进生身上的时间和精力非常多,然而收效往往甚微。这就告诉我们每一位教育工作者,只有针对后进生的心理特点,不断探求新的教育方法,才能做好转变后进生的工作。 李世雄,自制力较差,上课总是违反纪律,经常打 |
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