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| 德育对话教学:困惑与超越 | |
| 引用本文： | 陈国民.德育对话教学:困惑与超越[J].中国教师,2010(3):48-50. |
| 作者姓名： | 陈国民 |
| 作者单位： | 华东师范大学教育管理系 |
| 摘 要： | <正>德育对话教学是指师生基于互相尊重、信任和平等的立场,通过言谈和倾听而进行双向沟通、共同学习的方式。1]20世纪90年代以来,我国德育对话教学研究取得了许多值得肯定的成效,在德育教学理论与实践研究领域激 |
| 关 键 词： | 德育教学 对话教学 20世纪90年代以来 基础教育课程改革 互相尊重 共同学习 教学研究 实践研究 |
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