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DOI
责任编辑
分类号
杂志ISSN号
《服装工艺》课程教学改革的初探
作者姓名:
孙健康
作者单位:
安徽城市管理职业学院,安徽合肥,230601
摘 要:
我们如何充分发挥教师和学生主观能动性来解决这一难题呢?我通过几年的缝制工艺课的教学,不断总结经验和学习其他学校的合理的教学模式,摸索出了“多媒体引导下的分点带面”的教学模式,经过反复实践取得了不错的效果.
关 键 词:
服装工艺
多媒体引导
示范
分点
带面
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