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让预习演绎数学课堂
作者姓名：陈美绿
作者单位：温州市水心小学,浙江温州,325000
摘    要：新一轮课程改革倡导学生学会学习、自主探究.笔者认为,课前预习正是培养学生学习兴趣,提高学生自主学习能力的良好途径.
关 键 词：课前预习  自主学习  教学课堂
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