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后现代主义课程观视野下的语文教学初探
引用本文:吴晗. 后现代主义课程观视野下的语文教学初探[J]. 湖北函授大学学报, 2010, 23(3): 95-96. DOI: 10.3969/j.issn.1671-5918.2010.03.048
作者姓名:吴晗
作者单位:西南大学,重庆北碚,400715
摘    要:本文试图通过对后现代主义课程理论的剖析,充分理解后现代主义课程观的深刻内涵,为语文教学的理论与实践提供有益的启示——理解与交流、批判与思考和审美与体验,为语文教学改革注入新鲜血液。

关 键 词:后现代主义  课程  语文

On the Chinese Language Teaching from the Perspective of Postmodern Curriculum
WU Han. On the Chinese Language Teaching from the Perspective of Postmodern Curriculum[J]. Journal of Hubei Correspondence University, 2010, 23(3): 95-96. DOI: 10.3969/j.issn.1671-5918.2010.03.048
Authors:WU Han
Abstract:
Keywords:
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