低年级数学课中学生倾听习惯的培养

倾听是信息接收和输出相融合、相交替的过程，它有两层意思：一是要求听人讲话要用心、要细心，“倾听”即是用心听、细心听，这是一种礼貌，表达对说话者的尊重。第二层意思是要“会听”，要边听边想，理解别人说话的意思，能记住别人说话的要点。总之，倾听是一种能力，也是一种习惯，需要训练和培养。