| 学校变革中的情绪管理:校长的新挑战 |
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| 引用本文： | 操太圣.学校变革中的情绪管理:校长的新挑战[J].教育发展研究,2009(10). |
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| 作者姓名： | 操太圣 |
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| 作者单位： | 南京大学教育科学与管理系,南京,210093
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| 摘 要： | 在崇尚理性的社会里,无论是作为人的校长或教师,还是作为行动的变革或管理,都凸显了其工具理性的一面,而掩藏了其非理性或情绪化的一面.如今,频繁出现的、两极摆动的各类教育改革项目令人无所适从,不仅挑战着人们的智商,更挑战着人们的情商.因此,管理学校变革中的情绪就显得尤为重要.本文试图在当前两极化改革模式背景下,从情绪的视角关注学校变革的性质,讨论教师的情感体验,进而探讨校长在情绪管理方面的策略.
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| 关 键 词： | 学校变革 情绪管理 |
Emotion Management in School Reform: New Challenge to Principals |
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| Cao Taisheng.Emotion Management in School Reform: New Challenge to Principals[J].Exploring Education Development,2009(10). |
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| Authors: | Cao Taisheng |
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