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| 物理课堂激趣六法 | |
| 引用本文： | 宋清焕. 物理课堂激趣六法[J]. 濮阳职业技术学院学报, 2002, 15(2): 57-57 |
| 作者姓名： | 宋清焕 |
| 作者单位： | 漯河市卫生学校,河南,漯河,462000 |
| 摘 要： | 物理课概念性、理论性的内容较多，学生学习时常反映枯燥深奥，较难产生兴趣。怎样激发学生的学习兴趣呢？一、转变教学观念，加强师生间情感交流。百年大计，教育为本。国家的发展靠教育，教育的关键在教师。作为新型的教师，不仅要爱岗敬业，以身作则，不断学习，使自己具有坚实、系统的教育理论基础，掌握本学科国内外发展动态和尖端技术的应用，并且在教书育人和教育教学研究方面有一定的造诣，更应该转变教学观念，课堂教学由以教师为中心转变为以学生为中心，要以平等的态度对待学生，把他们当作朋友，尊重他们的智慧、情趣和志向，尊… |
| 文章编号： | 1009-2838(2002)02-0057-01 |
Six Ways of Arousing the Students'''' Interest in Physics Lessons |
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