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| 把握新课程改革中语文教学的三个关系 | |
| 引用本文： | 王开荣.把握新课程改革中语文教学的三个关系[J].贵州教育,2010(11):27-28. |
| 作者姓名： | 王开荣 |
| 作者单位： | 习水县二里中学 |
| 摘 要： | 新的课程改革给我们带来了巨大的变化，但也带来了诸多问题。不少教师面对层出不穷的教育新理念，感到无所适从，产生了诸多的困惑和迷惘。当前语文课程改革正面临一系列“两难”挑战。在课改实践中，既要重视基础工具性，又要给人文性给予更多的关怀；既要让学生自由释放个人阅读文本的体验，又要尊重文本的特定指向性；既要强化横向的借鉴， |
| 关 键 词： | 新课程改革 语文教学 工具性 人文性 指向性 文本 |
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