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杂志ISSN号
高职院校学生学习的心态分析
作者姓名:
蒋芙沙
作者单位:
湖南大众传媒职业技术学院,湖南,长沙,410007
摘 要:
高职院校学生在学习心态上有课堂学习依赖教师,忽视教学内容而依赖教师的教学方法,学习情绪化的特点.本文从明确学习目的、培养学习兴趣、掌握听课方法及掌握自学方法四个方面讨论了改变高职院校学生学习心态的意见.
关 键 词:
高职院校 学生学习 教师 学习情绪 听课方法 学习心态 课堂学习 依赖 意见 改变
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