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| 打开生活之窗 轻松作文教学——生活化作文教学策略小议 | |
| 引用本文： | 赵兴军.打开生活之窗 轻松作文教学——生活化作文教学策略小议[J].小学教学参考,2006(13). |
| 作者姓名： | 赵兴军 |
| 作者单位： | 江苏海安县角斜镇中心小学 226633 |
| 摘 要： | 生活是写作之源,倡导走进生活,走进大自然,走进社会,已成为作文教学的共识。如何优化生活化作文教学,笔者结合平时的教学谈谈自己的看法。一、从思想和形式上淡化作文概念从思想上“淡化”,是要求教师在课堂上尽可能模糊“作文”的概念,采取多种形式,减轻学生心理负担。让学生在不知不觉、轻松愉悦中,在最自然放松的状态下,调动所有的感官去注意、观察,去发现、研究,去追忆、再现,去想像、推断,去剖析、感悟。让学生不是为作文而作文,而是我有什么就说什么,想说就说,想写就写,写多也可,写少也行,没有字数、结构、形式的限制,只是要求:观察要… |
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