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“微视频”与初中物理结合教学探析
作者单位:
;1.江苏省常州市武进区星辰实验学校
摘 要:
物理是一门逻辑性较强的学科,大部分初中生初识物理,觉得十分有趣,再学物理,觉得晦涩难懂。这一直都是影响物理教学效率的重要因素,同时也是限制学生课堂积极性的重要因素。基于此,物理教师应该创新教学方法,与时俱进地引入新的教学方式,例如"微视频"教学,以微见著,将"微视频"与初中物理教学相结合,提高课堂教学效率。
关 键 词:
初中物理
“微视频”
课堂教学
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